• Le vieillissement physiologique et psychologique de la personne âgée (vue, audition, capacités de déplacement…)
• Echanges autour de la notion de vieillissement « normal »
• Pathologies de la personne âgée : démences (Alzheimer, démence vasculaire, etc.), maladies neurodégénératives (Parkinson, Huntington, Corps de Lewy, etc.).

• Environnement social et professionnel des personnes âgées en EHPAD : organigramme, projet d’établissement, instances (CVS, commissions…) …
• La notion de domicile : parties communes/parties privatives, vie collective/intimité
• La place des proches-aidants
• Le rôle des professionnels extérieurs (kinésithérapeutes, médecins…)
• Réglementaire : Charte des droits et des libertés de la personne
âgée, Liberté d’aller et venir, consentement à l’entrée, personne de confiance, directives anticipées

• SERVICE HÔTELIER : hygiène des locaux (produits d’entretien, pictogrammes, gestion des stocks, risques exposition), techniques de bionettoyage, circuit et gestion du linge-blanchisserie, réfection du lit, service repas, gestion des déchets
• PRÉVENTION DES RISQUES INFECTIEUX : hygiène des mains et utilisation raisonnée des EPI
• HYGIENE CORPORELLE : toilette (au lit, au lavabo et à la douche), habillage/déshabillage, élimination
• ALIMENTATION : connaissances de base sur les apports nutritionnels, régimes adaptés, textures adaptées, donner envie, installation, aide au repas, risques fausses routes
• MANUTENTION / TRANSFERTS : installation lit fauteuil à table, aides techniques, techniques de manutention et de transferts
• ANIMATION /STIMULATION : différents types d’animation, adaptations aux capacités restantes ?

• Communication avec les collègues : transmissions écrites, orales. Pourquoi ? Quand ? Comment ? Confidentialité, discrétion…
• Techniques et enjeux des transmissions ciblées
• Communication avec la personne âgée : communication
verbale, non verbale, paraverbale
• La notion de « juste proximité »
• Communication avec les proches-aidants : ce que l’on peut dire. Rassurer, accompagner
• Les notions de discrétion et de secret partagé

• Amélioration continue de la qualité : procédures et process d’organisation, fiches action, projet de service, objectifs…
• Gestion du stress, gestion de crise, PCA (Plan de Continuité d’activité)
• Evénements Indésirables (EI) et Evénements Indésirables Graves (EIG)
• Plan bleu, Plan Canicule
• Notions d’éthique et de bientraitance

• Promotion de la bientraitance en EHPAD
• Repérages des risques et des fragilités chez la personne âgée
• Respect de la dignité et de l’intimité
• L’exemple de la toilette relationnelle

• Mise en place du Projet d’Accompagnement Personnalisé : projet de vie, habitudes, coutumes…
• Equilibre entre libertés individuelles et vie collective
• Accompagner le refus de soin, le refus d’alimentation, le refus d’activité…
• Focus sur les risques de dénutrition et de chutes
• Accompagnement de la fin de vie : soins palliatifs, syndrome de glissement…
• Enjeux économiques et RH des risques professionnels
• Prévention des risques psychosociaux et question de l’équilibre vie professionnelle- vie personnelle
• Prévention des Troubles Musculosquelettiques
• Gestion du stress et des conflits

Période de stage de 84 heures. Immersion centrée sur les missions des Agents de soins et des Agents de Services Hospitaliers, et la découverte de l’environnement de l’EHPAD et de la personne âgée

• La mise en pratique de l’ensemble des apports théoriques acquis en formation
• L’augmentation de l’employabilité en effectuant une immersion professionnelle
• La confrontation à la réalité du métier et des spécificités de l’employeur afin de donner plus de sens aux mises en situation

• Réflexions sur les qualités et axes de perfectionnement révélés par le stage
• Bilan de la formation
• Echanges avec les apprenants sur leurs acquisitions et les points importants à ne pas oublier dans leur pratique professionnelle