– Présentation des étapes et thématiques abordées : sommaire du module/parcours de formation
– Validation des objectifs avec chaque apprenant
– Tour de table guidé : échanges et positionnement des acquis et des besoins de chacun

• Distinguer les spécificités de l’apprentissage en ligne par rapport au présentiel
• Analyser l’offre concurrente pour identifier ses leviers de différenciation
• S’approprier les principes fondamentaux de l’e-learning
• Construire une proposition de valeur claire et différenciante

• Caractériser son public cible et segmenter ses profils
• Analyser les attentes et besoins spécifiques en matière de formation en ligne
• Déterminer le niveau de digitalisation pertinent selon les profils identifiés
• Concevoir un parcours pédagogique digital cohérent avec les besoins identifiés

• Identifier et formaliser les besoins fonctionnels de sa formation en ligne
• Rédiger un cahier des charges structuré et opérationnel
• Comparer les solutions LMS et outils associés via un benchmark argumenté
• Élaborer un budget réaliste en adéquation avec les besoins
• Choisir sa solution LMS en croisant cahier des charges et contraintes budgétaires
• Planifier les actions à mener via un rétroplanning détaillé

• Formaliser son plan de formation et ses objectifs pédagogiques
• Découper les contenus en séquences d’apprentissage optimisées
• Adapter les contenus aux profils et niveaux des apprenants
• Sélectionner les formats de diffusion les plus pertinents (vidéo, audio, texte, diaporama…)
• Maîtriser les bases du tournage vidéo : matériel, cadrage, écriture du script
• Produire et monter des contenus vidéo avec les outils dédiés (Loom, Canva, CapCut…)
• Calibrer la durée de chaque module en fonction des objectifs et de l’attention des apprenants
• Créer des contenus interactifs à l’aide des outils auteurs (Articulate 360, Genially…)
• Optimiser les supports pour garantir une expérience utilisateur fluide et engageante
• Adapter les formats de diffusion aux apprenants en situation de handicap

• Intégrer et organiser ses modules et contenus de formation dans le LMS
• Configurer les outils d’évaluation et de suivi des apprenants
• Mettre en place les espaces de communication (forum, chat…)
• Activer et paramétrer les outils de marketing et de promotion (tunnel de vente, webinaire, email marketing…)
• Personnaliser l’interface pour offrir une expérience adaptée à chaque profil utilisateur (prospects, apprenants, formateurs…)

L’évaluation repose sur une mise en situation professionnelle portant sur un projet de création et de développement d’une activité de formation.
Le candidat doit remettre un rapport écrit, puis soutenir son travail lors d’une présentation orale devant un jury d’évaluation. Le délai de préparation avant la remise des écrits est de 15 jours, et l’oral de soutenance dure 20 minutes.
Cette formation prépare à la certification « Développer une offre de formation digitalisée » enregistrée à France Compétences sous le numéro RS6978. À l’issue de la formation, le stagiaire s’engage à passer l’examen préparant à cette certification.

– Bilan et évaluation finale de la formation
– Enquête de satisfaction à chaud