À qui s'adresse cette formation ?
Les points forts de la formation
Modalités et moyens pédagogiques
Moyens pédagogiques
Consultant spécialisé en bilan de compétences, expérimenté dans l'accompagnement des adultes.
En présentiel : entretiens individuels dans un bureau garantissant la confidentialité des échanges.
À distance : entretiens en visioconférence (Teams ou Zoom).
Assistance pédagogique et technique joignable par mail ([email protected]) ou par téléphone (05 56 44 58 68), avec un délai de réponse sous 48 h, du lundi au vendredi de 8 h à 18 h.
Supports pédagogiques
Outils d'évaluation (questionnaires d'intérêts et de personnalité, inventaire des compétences).
Documentation sur les métiers, les formations et le marché de l'emploi.
Synthèse écrite remise au bénéficiaire en fin de bilan.
Plateforme Modula
Tout au long de sa formation, chaque stagiaire dispose d'un accès personnel à la plateforme Modula : suivi de son inscription, consultation du calendrier et du lieu de formation, réalisation du test de positionnement, des évaluations et du questionnaire de satisfaction, et téléchargement de ses attestations et certificats de formation.
Prochaines sessions
Délai d'accès variable en fonction de votre statut, du financeur et de notre planning inter.
Les objectifs de la formation
À l’issue de ce parcours, chaque apprenant sera capable de :
Clarifier ses choix professionnels et ses perspectives d'évolution ou de reconversion.
Identifier des pistes ou un projet professionnel cohérent avec son profil, ses contraintes et ses aspirations.
Construire un plan d'action réaliste pour concrétiser son projet.
Préparer les démarches nécessaires : formation, outils de candidature et actions de communication professionnelle.
Programme et évaluation
Avant chaque formation, Modula Formation prend le temps de comprendre votre projet, vos besoins et vos objectifs. Cette étape de préparation permet de construire un parcours adapté à votre niveau, à vos priorités et à votre contexte professionnel.
Pour les entreprises, nous réalisons un audit pré-formation afin d’identifier les compétences à développer, les attentes opérationnelles et les enjeux métiers. Cette analyse permet de proposer un contenu de formation sur mesure, directement applicable en situation de travail.
Pour les apprenants, un test de positionnement permet d’évaluer le niveau de départ, les acquis et les besoins d’accompagnement. L’objectif : vous orienter vers le bon parcours, personnaliser les contenus pédagogiques et favoriser votre progression dès le début de la formation.
Cette phase de cadrage garantit une formation plus efficace, plus ciblée et mieux alignée avec les objectifs attendus.
Votre espace de formation en ligne
Avec MyModula, vous accédez à un environnement digital simple et centralisé pour suivre votre formation en présentiel, à distance ou en classe virtuelle via Modula Live.
Pendant toute la durée de votre parcours, vous êtes accompagné par un expert Modula Formation et retrouvez dans votre espace l’ensemble des ressources nécessaires à votre apprentissage : supports pédagogiques, exercices, quiz, évaluations, travaux pratiques et contenus complémentaires.
MyModula facilite également le suivi administratif de votre formation. Vous pouvez consulter à tout moment les documents utiles liés à votre parcours, à votre inscription et à votre dossier de formation.
Pensé pour les apprenants, les formateurs et les entreprises, MyModula permet de suivre sa progression, d’accéder aux contenus essentiels et de rester connecté à son parcours de formation, où que l’on soit.
01 - Premier rendez-vous d'information
- Présentation du déroulé du bilan de compétences et le cadre d'accompagnement.
- Clarifier les attentes du bénéficiaire et répondre à ses questions.
- Valider l'engagement dans une démarche sans obligation à l'issue de ce rendez-vous.
03 - Phase préliminaire : définir les attentes
- Séance 1 (2h)
- Identifier des objectifs avec l'intervenant pour contextualiser sa demande.
- Retracer son parcours professionnel et personnel de manière structurée.
- Repérer les compétences professionnelles et extraprofessionnelles à explorer.
-
Travail d'intersession: le bénéficiaire retracera son parcours pour travailler en autonomie sur l'identification de ses compétences professionnelles et extraprofessionnelles, ainsi que les environnements, contraintes et conditions de travail.
03 - Phase d'investigation : analyser le parcours
-
Séance 2 (2h)
-
Bilan professionnel : débriefer avec l'intervenant(e) de ses compétences et identifier les premiers intérêts professionnels afin d'élaborer un portefeuille de compétences.
-
Faire le point sur le contexte professionnel envisagé.
-
Travail d'intersession : réalisation de questionnaires et exercices afin d'identifier qualités personnelles valeurs et personnalité
-
Séance 3 (2h)
-
Bilan personnel : débriefing des tests et exercices réalisés en intersession afin d'identifier les aspects de personnalité par l'intervenant(e).
-
Compléter le profil avec l'intervenant(e).
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Travail d'intersessions : passation du test STRONG
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Séance 4 (2h)
-
Débriefer le questionnaire STRONG et préparer à l'investigation.
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Travail d'intersession : exploration des idées via divers supports
-
Séance 5 (2h)
-
Faire le point sur les idées identifiées et explorer le marché de l'emploi.
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Travail d'intersession : réalisation d'enquêtes métiers
-
Séance 6 (2h)
-
Faire le point sur les enquêtes métiers réalisés.
-
Travail d'intersession : réalisation d'enquêtes métiers + ciblage des formations
-
Séance 7 (2h)
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Faire le point sur les enquêtes métiers réalisés et les formations envisagées.
-
Mettre à jour les outils de candidature (cv, lm, Linkedin).
-
Travail d'intersession : finalisation d'enquêtes métiers
04 - Phase 3 : synthèse
-
Séance 8 (2h)
- Partage des conclusions du bilan par l'intervenant(e).
- Remise du document de synthèse et validation des suites à donner.
- Prévoir les conditions de suivi post-bilan.
-
Co-lecture (intervenant et bénéficiaire) du document de synthèse et validation par chacune des parties.
05 - Rendez-vous de suivi
-
6 mois après la dernière séance, l'intervenant(e) bilan fait un point téléphonique avec le bénéficiaire sur sa situation.
06 - Clôturer la formation
- Bilan de la formation.
- Enquête de satisfaction à chaud.
Engagements déontologiques
Les bilans de compétences mentionnés au 2° de l'article L. 6313-1 ont pour objet de permettre à des actifs d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
Ce bilan ne peut être réalisé qu'avec le consentement du bénéficiaire. Le refus d'un travailleur d'y consentir ne constitue ni une faute ni un motif de licenciement.
Les informations demandées au bénéficiaire du bilan doivent présenter un lien direct et nécessaire avec son objet. Le bénéficiaire est tenu d'y répondre de bonne foi. Il est destinataire des résultats détaillés et d'un document de synthèse. Ce document de synthèse peut être communiqué, à sa demande, à l'opérateur du conseil en évolution professionnelle mentionné à l'article L. 6111-6. Les résultats détaillés et le document de synthèse ne peuvent être communiqués à toute autre personne ou institution qu'avec l'accord du bénéficiaire.
Les personnes chargées de réaliser et de détenir les bilans sont soumises aux dispositions des articles 226-13 et 226-14 du code pénal en ce qui concerne les informations qu'elles détiennent à ce titre.
La durée du bilan de compétences ne peut excéder vingt-quatre heures par bilan.
L’apprentissage ne s’arrête pas à la fin de la session. Après votre formation, Modula Formation vous maintient l’accès aux ressources pédagogiques complémentaires pour consolider vos acquis, revoir les notions clés et continuer à progresser à votre rythme.
Cette période post-formation vous permet de renforcer la mémorisation, de refaire certains exercices, de consulter les supports utiles et de revenir sur les points essentiels abordés avec le formateur. L’objectif est simple : transformer les connaissances acquises en compétences durables, directement mobilisables dans votre activité professionnelle.
Certification
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