À qui s'adresse cette formation ?
Les points forts de la formation
Modalités et moyens pédagogiques
Moyens pédagogiques
Formateur expert en ressources humaines et inclusion du handicap, expérimenté en formation pour adultes.
En présentiel : salle de formation équipée d'un vidéoprojecteur et d'un paperboard, adaptée aux travaux en sous-groupes et aux mises en situation.
À distance : classe virtuelle (Teams ou Zoom) avec partage d'écran et outils collaboratifs (tableau blanc, sondages).
Assistance pédagogique et technique joignable par mail ([email protected]) ou par téléphone (05 56 44 58 68), avec un délai de réponse sous 48 h, du lundi au vendredi de 8 h à 18 h.
Supports pédagogiques
Support de cours numérique remis à chaque stagiaire en fin de formation.
Études de cas, jeux de rôle et mises en situation tirés de situations professionnelles.
Fiches outils et fiches mémo récapitulatives.
Accès aux ressources complémentaires après la formation.
Plateforme Modula
Tout au long de sa formation, chaque stagiaire dispose d'un accès personnel à la plateforme Modula : suivi de son inscription, consultation du calendrier et du lieu de formation, réalisation du test de positionnement, des évaluations et du questionnaire de satisfaction, et téléchargement de ses attestations et certificats de formation.
Prochaines sessions
Délai d'accès variable en fonction de votre statut, du financeur et de notre planning inter.
Les objectifs de la formation
À l’issue de ce parcours, chaque apprenant sera capable de :
Connaître les différents types de handicap et comprendre les enjeux pour l'entreprise.
Adopter la bonne posture vis-à-vis du collaborateur en situation de handicap et adapter sa communication.
Programme et évaluation
Avant chaque formation, Modula Formation prend le temps de comprendre votre projet, vos besoins et vos objectifs. Cette étape de préparation permet de construire un parcours adapté à votre niveau, à vos priorités et à votre contexte professionnel.
Pour les entreprises, nous réalisons un audit pré-formation afin d'identifier les compétences à développer, les attentes opérationnelles et les enjeux métiers. Cette analyse permet de proposer un contenu de formation sur mesure, directement applicable en situation de travail.
Pour les apprenants, un test de positionnement permet d'évaluer le niveau de départ, les acquis et les besoins d'accompagnement. L'objectif : vous orienter vers le bon parcours, personnaliser les contenus pédagogiques et favoriser votre progression dès le début de la formation.
Cette phase de cadrage garantit une formation plus efficace, plus ciblée et mieux alignée avec les objectifs attendus.
Votre espace de formation en ligne
Avec MyModula, vous accédez à un environnement digital simple et centralisé pour suivre votre formation en présentiel, à distance ou en classe virtuelle via Modula Live.
Pendant toute la durée de votre parcours, vous êtes accompagné par un expert Modula Formation et retrouvez dans votre espace l'ensemble des ressources nécessaires à votre apprentissage : supports pédagogiques, exercices, quiz, évaluations, travaux pratiques et contenus complémentaires.
MyModula facilite également le suivi administratif de votre formation. Vous pouvez consulter à tout moment les documents utiles liés à votre parcours, à votre inscription et à votre dossier de formation.
Pensé pour les apprenants, les formateurs et les entreprises, MyModula permet de suivre sa progression, d'accéder aux contenus essentiels et de rester connecté à son parcours de formation, où que l'on soit.
01 - Introduction et tour de table
- Présentation des étapes et thématiques abordées : sommaire du module/parcours de formation.
- Validation des objectifs avec chaque apprenant.
- Tour de table guidé : échanges et positionnement des acquis et des besoins de chacun.
02 - La définition du handicap et ses familles
- Les différentes définitions du handicap : exploration des différentes approches et définitions légales et sociales du handicap.
- Notions clés : explication des concepts fondamentaux liés au handicap, comme l'inclusion, l'accessibilité et l'accommodement raisonnable.
- Familles de handicap : présentation des différentes catégories de handicap (sensoriel, moteur, psychique, mental, etc.) et de leurs spécificités.
- Déconstruire les préjugés : activités interactives et discussions pour identifier et déconstruire les stéréotypes et les préjugés liés au handicap.
- De la notion de handicap à la notion de situation de handicap.
- Transition de la compréhension statique du handicap vers une approche dynamique tenant compte des environnements et des situations.
- Statistiques et chiffres clés : analyse des données et des tendances relatives à l'emploi des personnes en situation de handicap, mettant en lumière les défis et les opportunités.
- Cadre légal de l'emploi des travailleurs en situation de handicap.
- Cadre légal : étude approfondie des lois et réglementations concernant l'emploi des personnes en situation de handicap, y compris les obligations des employeurs.
03 - Points de vigilance
- OETH/RQTH, règles et leviers d'action : détails sur l'obligation d'emploi des travailleurs handicapés (OETH) et la reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH), avec des exemples pratiques de mise en œuvre.
- Acteurs internes et externes clés de la politique handicap.
- Acteurs internes : identification et rôle des acteurs internes (managers, RH, référents handicap) impliqués dans la politique handicap de l'entreprise.
- Acteurs externes (AGEFIPH, OPCO ATLAS, médecine du travail, associations) : présentation de leur rôle dans le soutien à l'intégration des travailleurs handicapés et de leur périmètre d'intervention.
- Détails sur les compétences, les responsabilités et les zones d'intervention de chaque acteur.
- Articulation entre référent handicap et partenaires.
- Stratégies pour une collaboration efficace entre le référent handicap de l'entreprise et les partenaires externes, avec des études de cas.
- Connaître les bonnes pratiques pour accueillir et fidéliser.
- Accueillir une personne en situation de handicap : un bon accueil se prépare dès l'entretien d'embauche.
- Simulation d'entretien.
- Démarche vis-à-vis de la personne, de son environnement de travail et de ses collègues.
- Techniques pour assurer un environnement de travail inclusif et accueillant.
- Partenaires à mobiliser.
- Identification des partenaires internes et externes à impliquer lors de l'intégration.
- Aménagements techniques, organisationnels, fonctionnels et humains à anticiper pour compenser la situation de handicap.
- Exemples concrets d'aménagements possibles pour divers types de handicaps.
04 - La définition du handicap et ses familles : synthèse
- Maintenir en emploi un collègue en situation de handicap : aménagements techniques, organisationnels, fonctionnels et humains à anticiper pour compenser la situation de handicap. Stratégies et exemples de maintien en emploi.
- Partenaires à mobiliser.
- Collaboration avec des partenaires pour le soutien continu.
- Aides financières existantes.
- Information sur les dispositifs d'aides financières pour l'aménagement des postes.
- Formation continue.
- Les bonnes pratiques pour adapter son management, accueillir et fidéliser : les outils.
- Mise en œuvre de plusieurs ateliers collectifs pour résoudre des cas pratiques proposés par les apprenants et par le formateur.
- Thème : construire les outils et la méthode d'accueil d'une personne en situation de handicap sur une situation spécifique.
- En sous-groupes : restitution, échanges et débrief.
05 - Valider les acquis et clôturer la formation
- Bilan et évaluation finale de la formation.
- Enquête de satisfaction à chaud.
Modalités d'évaluation
Avant la formation : audit des besoins et du niveau
En cours de formation : Évaluation en continu de la compréhension et de l'assimilation des savoirs et savoir-faire par le formateur lors de mises en situation et cas pratiques.
À la fin de la formation : évaluation de la compréhension et de l'assimilation des savoirs et savoir-faire par le formateur, évaluation des acquis : Quiz/QCM de fin de module.
Formation qualifiante : certificat de réalisation en fin de formation
L'apprentissage ne s'arrête pas à la fin de la session. Après votre formation, Modula Formation vous maintient l'accès aux ressources pédagogiques complémentaires pour consolider vos acquis, revoir les notions clés et continuer à progresser à votre rythme.
Cette période post-formation vous permet de renforcer la mémorisation, de refaire certains exercices, de consulter les supports utiles et de revenir sur les points essentiels abordés avec le formateur. L'objectif est simple : transformer les connaissances acquises en compétences durables, directement mobilisables dans votre activité professionnelle.
Les avis de nos stagiaires
Suite de parcours suggérée
personne en situation de handicap
rôle de référent handicap